Arlen Luan

Sou formado em História - Licenciatura pela Universidade de Brasília (UnB), no ano de 2024, e tenho 24 anos. Minha paixão pela história começou ainda no ensino médio, onde descobri o desejo de ensinar e aprofundar meus conhecimentos nessa área.

Durante minha formação, participei do PIBID e dos estágios obrigatórios, o que me proporcionou vivências práticas em sala de aula e experiência com metodologias ativas de ensino. Essas oportunidades consolidaram meu interesse pela educação e me prepararam para atuar de forma dinâmica e criativa no ambiente escolar.

Além disso, estagiei no Tribunal Superior do Trabalho, onde desenvolvi habilidades na análise de fontes históricas e na mediação de visitas ao Centro de Memória, unindo minha formação acadêmica ao trabalho com acervos e à divulgação histórica. Meu objetivo é levar essa bagagem diversificada para a sala de aula, promovendo um ensino de história que engaje, inspire e contribua para a formação crítica dos alunos.

Minha trajetória profissional reflete um forte compromisso com a gestão documental, pesquisa e preservação histórica, além da mediação cultural. Atuei em diferentes funções que me permitiram desenvolver habilidades técnicas e humanas essenciais para minha formação.

No Tribunal Superior do Trabalho (TST), desempenhei o papel de estagiário de nível superior e, posteriormente, de auxiliar de arquivo, trabalhando diretamente no tratamento arquivístico de acervos analógicos e digitais. Minhas atribuições incluíram digitalização de documentos, classificação, ordenação e organização de arquivos históricos. Além disso, fui mediador de visitas ao Centro de Memória e em exposições, experiências que fortaleceram minha habilidade de comunicação e meu entendimento sobre como transmitir o valor do patrimônio histórico ao público.

Como pesquisador, em uma parceria entre o Ministério do Desenvolvimento Regional (MDR) e a Universidade de Brasília (UnB), contribui para o tratamento de acervos, com foco em atividades de classificação, indexação e ordenação documental. Essa experiência consolidou minha capacidade de análise e sistematização de dados, fundamentais para o trabalho com fontes históricas e documentação.

Sou formado em História - Licenciatura pela Universidade de Brasília (UnB), com conclusão em 2024. Durante minha formação acadêmica, tive a oportunidade de integrar o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que foi fundamental para minha preparação como professor.

No PIBID, participei ativamente do planejamento e execução de aulas em escolas públicas do Distrito Federal, especialmente na região de Ceilândia. Essa experiência permitiu vivenciar a realidade da sala de aula, compreender os desafios do ensino básico e explorar metodologias ativas que colocam os alunos no centro do processo de aprendizagem. Desenvolvi práticas como a análise de fontes históricas, debates e o uso de tecnologias educacionais, promovendo um ensino dinâmico e engajador.

A experiência acadêmica também incluiu disciplinas teóricas e práticas voltadas à formação docente, além do contato direto com professores experientes que contribuíram para minha visão crítica e reflexiva sobre o ensino de História. Minha trajetória na UnB reforçou minha paixão por compartilhar o conhecimento histórico e inspirar os alunos a compreenderem seu papel na construção da sociedade.