Sobre Bianca Peroma:
Aos 24 anos carrego 8 anos de experiência no mercado de trabalho, atuando em segmentos diferentes e aprendendo cada vez mais.
Em minhas primeiras experiências com o mercado de trabalho, atuei no segmento de atendimento, inicialmente em restaurantes e adegas. Ao me formar em T.I em 2015, iniciei na criação de designs digitais, planilhas administrativas e programação.
Com minha formação em Psicologia próxima, atuei no segmento psicopedagogo e recreativo, como atividades extracurriculares.
Porém minhas maiores habilidades estão na criação de designs digitais, planilhas administrativas, atendimento ao cliente e gestão de e-commerce.
Experiência
Em minhas primeiras experiências com o mercado de trabalho, atuei no segmento de atendimento, inicialmente em restaurantes e adegas.
Em seguida atuei no segmento psicopedagogo e recreativo, como uma renda extra, pois continuei de forma autônoma a trabalhar com vendas.
Em 2020 ingressei na área educacional, onde lecionei cursos profissionalizantes com minha formação em T.I.
Minha experiência mais recente foi com gestão de e-commerce, atuando em plataformas marketeplaces e adquirindo conhecimento em ADS, Marketing digital e atendimento ao cliente online.
● Professora de informática – Interativa (2022)
● Gestora de e-commerce – Autônomo (2021/2023)
● Auxiliar administrativo – Transportadora Rodofast (2020/2021)
● Supervisora de SAC e cobranças - Logus informática (2020)
● Professora de informática, administração e robótica - Logus informática (2020)
● Vendedora e auxiliar de escritório – Estúdio Expresso (2019)
● Auxiliar administrativo - Aldeia parque pousada rural (2019)
● Vendedora externa – Agência XS Telecom - VIVO (2018)
● Recreadora (2015/2022).
● Atendente - Adega e Restaurante Quinta do Olivardo (2014/2015)
Educação
● Power BI – Data Science Academy - 2022
● Bacharelado em Psicologia - CEUNSP - 2020 (Incompleto)
● Curso Técnico de Informática - Centro Paula Souza - 2015
● Robótica - Centro Educacional SESI 400 – 2014
● Ensino Médio - Centro Educacional SESI 400 - 2015
