Carla dos Santos Pita

Pedagoga, especializações em Pós-graduação Lato Sensu: Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Serviço de Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, e Mentoria para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul do Espírito Santo. 

Pós-graduanda Especialização em Gestão Escolar para Profissionais de Educação, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul do Espírito Santo. 

Aluna Especial das disciplinas de Educação e Pluralidade Cultural e Educação Inclusiva, Acessibilidade e Direitos Humanos, do curso de Mestrado e Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), oferecido pelo Departamento de Educação (DEDC) do Campus I da UNEB em Salvador.

Finalista do Prêmio Inspirar Neoenergia 2023, com o Projeto Autoral Confluências das Águas de África e Bahia: Navegando por Histórias de Lá pra Cá. 

Motivada a ampliar minhas conexões na educação inclusiva, integro a equipe técnica do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais da Coordenadoria de Inclusão Educacional da Secretaria Municipal de Educação do Município de Camaçari.

Atuei como analista de treinamento e desenvolvimento sênior no Serviço Integrado de Atendimento ao Cidadão (SIAC) da Unidade Intermediação de Mão-de-Obra (UIMO) da Escola Nacional de Administração de Angola (ENAD), pertencente ao Governo Provincial do Uíge, e na Empresa Nacional de Eletricidade (ENE), na República de Angola.

Pedagoga, especializações em Pós-graduação Lato Sensu: Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Serviço de Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar e Domiciliar pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, e Mentoria para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul do Espírito Santo. 

Pós-graduanda Especialização em Gestão Escolar para Profissionais de Educação, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul do Espírito Santo. 

Aluna Especial das disciplinas de Educação e Pluralidade Cultural e Educação Inclusiva, Acessibilidade e Direitos Humanos, do curso de Mestrado e Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), oferecido pelo Departamento de Educação (DEDC) do Campus I da UNEB em Salvador.