
Daniel Antunes
Educação / Treinamento
Serviços oferecidos
Na abordagem mallaguziana, meu papel como professor de educação infantil é fascinante e desafiador. Sou como um detetive das cem linguagens das crianças, sempre atento às suas expressões, ideias e perguntas. Observo com cuidado como exploram o mundo ao seu redor, escuto suas hipóteses e me deixo guiar por seus interesses para juntos construirmos o caminho do aprendizado. Preparo ambientes ricos e instigantes, repletos de materiais diversos que convidam à exploração e à criação. Documento cada passo dessa jornada através de fotos, vídeos e anotações, pois acredito que tornar visível o pensamento infantil é fundamental para a reflexão e o crescimento de todos – crianças, famílias e colegas. Sou um provocador de curiosidades, um parceiro nas descobertas e um defensor da autonomia e da colaboração, sempre celebrando a singularidade de cada criança e a potência do trabalho em grupo.
Experiência
Estou desde 2015 dedicado à educação e sete anos de imersão na pesquisa da abordagem mallaguziana na educação infantil, desenvolvi uma expertise profunda na facilitação de processos de aprendizagem significativos e na compreensão das complexas linguagens da criança. Minha experiência desde estágiario a se professor referência abrange tanto a prática pedagógica quanto a investigação teórica, permitindo-me conectar a riqueza da filosofia de Reggio Emilia com as nuances do contexto educacional brasileiro. Sou um profissional com um olhar atento para a escuta da criança, a cocriação de experiências e a documentação pedagógica como ferramentas de reflexão e crescimento.
Educação
Minha formação superior iniciou-se na modalidade EAD, mas a complexidade e a riqueza do desenvolvimento infantil me motivaram a buscar uma experiência mais imersiva e presencial. Essa busca me levou ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no Campus Bento Gonçalves, onde pude aprofundar meus estudos em um ambiente que valoriza a interação e a prática pedagógica. Essa transição para o ensino presencial no IFRS foi fundamental para consolidar meu entendimento sobre a educação infantil e o universo da criança.
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