

Juliana Cavalcanti de Jesus
Educação / Treinamento
Sobre Juliana Cavalcanti de Jesus:
Graduada em bacharelado e licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), tendo iniciado o curso em 2016 e com conclusão prevista para 2022. Frequentou o grupo de pesquisa do Laboratório de Teoria e História da Mídia Medieval (LATHIMM) entre 2018-2020, participou do laboratório de História, Cinema e Audiovisual (LHISCA) entre 2018-2019 e 2022-2023, além de um semestre de laboratório sobre a História da Mulher em Portugal Medieval em 2017. Aprofundou pesquisa na área de História do direito das mulheres na baixa Idade Média antes de migrar para a área de história contemporânea e continuar seus estudos de gênero no cinema e na televisão brasileira. Em 2022 concluiu seu trabalho de conclusão de curso sobre a trajetória feminina no Big Brother Brasil. Estagiou em 2017 na 1 Coordenadoria Regional de Educação por 1 ano, atuando como mediadora de jovens e crianças com deficiências físicas, mentais e intelectuais. Nesse período pude acompanhar projetos responsáveis por tentar suprir a falta de mediadores em escolas públicas na cidade do Rio de Janeiro, processo que agregou bastante em experiências referentes a a atividade da docência.Apresentou o projeto "A Construção do Imaginário Popular de Maria Madalena" a partir do filme "Maria Madalena" de Garth Davis na Semana de Integração Acadêmica da UFRJ de 2019. Bolsista de monitoria da disciplina de História Medieval I na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2019.1 e 2019.2. Os ministrantes dessa disciplina possuíam especialização em História da Arte, o que me despertou o interesse em arquitetura e paisagismo medieval, além de me proporcionar experiências como docente em âmbito universitário.Estagiou no setor de arqueologia e educação patrimonial do Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) entre 2018-2021. Dentre as experiências que mais se destacam estão: o georreferenciamento de sítios arqueológicos, coleta e arquivação de material arqueológico, contato direto com os sambaquis no litoral do Rio de Janeiro, participação no cíclo de palestras "O Patrimônio Cultural em Debate" e envolvimento direto em projetos para a educação patrimonial da população local. Fui responsável por quase dois anos pelo mapeamento da malha ferroviária tombada e acompanhei grupos de turismo ao Museu do Trem, ambos no Rio de Janeiro. Por quase dois anos acompanhei o projeto de reconstrução do Museu Nacional e escavações no conhecido "Cemitério dos Pretos Novos" na região da Gamboa na cidade do Rio de Janeiro. Entre janeiro e março de 2024 desenvolvi o oficio de planejadora da empresa Araújo de Abreu terceirizada da Rede Globo, lá pude ter contato com o setor artístico responsável pelas produções cinematográficas e televisivas. Neste período em que a emissora passou por reformas em suas politicas internas de inclusão, ganhei expertise na adaptação de grupos minoritários, principalmente pessoas pretas e pardas.
Experiência
Atualmente sou responsável por intermediar as relações entre colaboradores e recém contratados através de políticas afirmativas. Busco educar acerca de posturas inadequadas que levem a qualquer forma de discriminação contra as comunidades: pretas, pardas, indígenas, LGBTQIAP+ e PCD. Também atuo como transcritora de palestras convertendo-as em linguagem mais acessível para diferentes grupos, além de ser tradutora de inglês, espanhol e francês em situações esporádicas. Atuo nas empresas Vigar Engenharia LTDA e LETHIERI Consultoria Técnica.
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE):
Cargo: estagiária
Responsabilidades: mediadora de crianças e adolescentes PCD na instituição “Tia Ciata”, especialmente em casos de estudantes com TDAH e dentro do Espectro Autista.
Fev/2018 - Jul/2018
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO:
Cargo: monitora
Fui monitora bolsista das disciplinas de História Medieval I durante os semestres de 2018.2 e 2019.1. Elaborava estratégias educativas para uma melhor introdução a História da Idade Média.
2018-2019
INSTITUTO DE PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL (IPHAN):
Cargo: estagiária
Responsabilidades: administrar sítios arqueológicos, georreferenciar toda a malha ferroviária do estado do Rio de Janeiro e organizei o ciclo de palestras “O Patrimônio Cultural em Debate”, além de tudo, ainda atuava esporadicamente acompanhando a manutenção do Museu do Trem. Nesse período administrei parte do acervo da instituição e produzi material educativo sobre conscientização e reeducação patrimonial abrangendo desde o período colonial até o fim da ditadura civil militar.
2019-2021
ARAUJO ABREU: Projac
Cargo: Auxiliar Administrativa
Responsabilidades: coleta e alimentação da base de dados para planejar a manutenção de parque Projac. Lá dentro tive contato com o setor artístico da Globo e aprendi sobre as políticas de inclusão que hoje tento implementar nas empresas Vigar Engenharia LTDA e LETHIERI Consultoria Técnica. Jan/2024 - Mar/2024
Escola Municipal Tia Ciata
Cargo: professora temporária
Após atuar como estagiaria fui contratada como professora temporária porém continuei na instituição por quase dois anos. Lecionei para o ensino fundamental II. A partir da minha especialização como medievalista na Universidade, fui designada para lecionar os seguintes conteúdos: Civilização Egípcia, Povos da Mesopotâmia, Civilizações Asiáticas, Primeiros Habitantes das Américas, Sambaquis nas Américas, Império Romano - Algarismos Romanos, Feudalismo, Renascimento e Grandes Navegações.
2018 - 2020
Professora autônoma:
Desde meados da graduação leciono como professora particular e em cursinhos preparatórios para alunos com ênfase nas provas: Enem, Fuvest e UERJ.
2020-presente
Educação
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE:
Curso: mestrado em Educação, Artes e História da Cultura
2024 - Atualmente
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO:
Bacharelado em História
Licenciatura em História
PARTICIPAÇÃO EM CONGRESSO COM APRESENTAÇÃO DE TRABALHO: SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ
Título: A Construção do Imaginário Popular de Maria Madalena no Século XXI: Uma Análise do Filme “Maria Madalena” (2018)
Modalidade de Apresentação: Oral
Resumo: Uma análise fílmica de um dos personagens femininos mais controversos da história, correlacionando a quebra de tabus com sua evolução e o avanço do movimento feminista no sociedade ocidental. A pesquisa ancorou-se nas bases metodológicas de Ann Kaplan (A Mulher e o Cinema – os dois lados da câmera), Michaek Haag (Maria Madalena – Da Bíblia ao Código da Vinci: Companheira de Jesus, Deusa, Prostituta e Ícone Feminista), Alessandro Santagata (O Diaconato feminino e a biopolítica “católica” sobre as mulheres e Maria Madalena: O Ícone que perpassou a história), Ann Graham (Mary Magdalene, The Fisrt Apostle: The Struggle for Authority), Robert Rosenstone (A História no Filme, O Filme na História), Pierre Sorlin (The film in history: Restaging the Past), Jacques Le Goff (História e Memória), e Wagner Pinheiro Pereira (O Poder das Imagens).
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