Laís Santos

Olá! Me chamo Laís, tenho 20 anos, atualmente estou cursando o  6° período de licenciatura em História. 

Tenho como objetivo  de  obter mais experiências  na área de educação e no ensino em História.

Sou apaixonada pela área de educação e sou dedicada a sempre fazer o meu melhor e aprender cada vez mais.

No ano de 2023 iniciei meu estágio obrigatório, durante um ano (de fevereiro a Dezembro) fui responsável por planejar aula, auxiliar o professor, executar o plano de aula, criar atividades e provas, ficar responsável por turmas do ensino médio e fundamental. Dessa forma, procuro adquirir mais experiências.

Obrigada pela atenção! 

•Escola municipal Hugo Gerdau (Estágio obrigatório de atuação para turmas do ensino fundamental 2).

• EREM Professora Helena Pugô  (Estágio supervisionado e de atuação para turmas do ensino médio).

• Escola adventista de San Martin (estágio supervisionado para turmas do ensino fundamental 2).

• Biblioteca Caranguejo  Tabaiares (Trabalho Voluntário).

• EREM Aníbal falcão (Ministrei uma palestra sobre a independência do Brasil para turmas do ensino médio).

Graduação:

• Centro universitário brasileiro (UNIBRA) - Licenciatura em História (2021-2024) - Turno: Manhã.

Cursos: 

• Programa ganha o mundo (PGM) - Inglês 

• Fundação Bradesco: Educação inclusiva 

• Universidade Rural Federal de Pernambuco - Letramentos acadêmicos

• Igreja Batista em San Martin - Educação inclusiva: Autismo

• Secretaria de educação Cristã (SEC) - Liderança e Gestão de pessoas.

• ANPUH - Povos indígenas e violações do Direitos humanos. 

Atividades extracurriculares:

• XVI Colóquio de História da UNICAP/ VI Colóquio do Programa de Pós-Graduação - “Tempos de Celebração: Independência e Modernidade.”

•Universidade Federal de Pernambuco- XII SEMINÁRIO DO LAHM:  TEMPO PRESENTE, MEMÓRIA e EXPLORAÇÃO DO TRABALHO - Microanálise dos Processos Trabalhistas

• UNIBRA - Projeto Interdisciplinar: Educação inclusiva (Nesse projeto fui umas das responsáveis por criar um jogo de cartas para facilitar o conhecimento de alunos que possuem TDAH e TEA. Um jogo lúdico, facilitando aprendizagem no ensino em História).