Luana Simonato

Desde a minha primeira experiência profissional conduzi um projeto de acordo de cooperação entre entidades não governamentais com a empresa privada onde trabalhava, buscando inserir jovens em situação de vulnerabilidade social no mercado de trabalho, paralelamente colaborava com um projeto de cursinho municipal enquanto estudava para ingressar no curso de Ciências Sociais.
Já durante a minha graduação na Universidade de São Paulo, entrei no Departamento de Planejamento de Pessoal da Secretaria Executiva de Gestão na Prefeitura da Cidade de São Paulo, onde tive oportunidade de colocar em prática meus conhecimentos adquiridos na construção de projetos cercados por pesquisas, mapeamentos, entrevistas em profundidade, criação de pareceres técnicos, monitoramento de indicadores, relatórios metodológicos, eventos e apresentações executivas.
Nesse período, fui finalista da 11ª edição do Prêmio Melhores Práticas de Estágio da Prefeitura da Cidade de São Paulo com projeto relacionado ao desenvolvimento de práticas de inclusão e diversidade para servidores municipais.
Tenho conhecimentos em Power BI, Excel, Word, Google Sheets, Miro, Canva e ferramentas de gestão de projetos.

Durante minha experiência na hotelaria, conduzi um acordo de cooperação entre o local onde trabalhava e a instituição onde comecei minha formação cidadã, a Associação Casa da Gente Feliz. O objetivo era inserir adolescentes dessa instituição na unidade onde eu trabalhava, gerando um impacto positivo no início de suas carreiras, especialmente para aqueles que não foram adotados e estavam prestes a sair do lar de acolhimento. Também fui professora de inglês na periferia onde cresci, na Favela da Savoy. Essa iniciativa tinha como objetivo capacitar os adolescentes locais para o mercado de trabalho. Já na Prefeitura de São Paulo, além de participar de diversos projetos relacionados às demandas da área, inclusive na Educação, elaborei um projeto que foi finalista da 11ª Edição do Prêmio Melhores Práticas de Estágio. Esse projeto visava à construção de um plano de ação por meio de um diagnóstico institucional voltado à identificação de obstáculos à equidade em toda a Prefeitura da Cidade de São Paulo, destacando principalmente as adversidades relacionadas à permanência e ao ingresso de servidores pertencentes a minorias quanto à raça/ cor, gênero, idade, orientação afetivo-sexual e deficiências, considerando todas as suas dimensões interseccionais.
 

Graduação em Ciências Sociais na Universidade de São Paulo