Nathalia Matricardi Oliani

Psicóloga com experiência em atendimento clínico, educação e gestão pedagógica. Atualmente, atuo como Psicóloga Clínica, oferecendo atendimento psicoterapêutico individual, com foco em saúde mental e bem-estar emocional. Além disso, possuo experiência como Coordenadora Pedagógica, liderando equipes educacionais, planejando estratégias de ensino e mediando processos de aprendizagem.

Minha trajetória inclui atuação como Professora Assistente, facilitando o ensino e auxiliando no planejamento e desenvolvimento de aulas. Também realizei atendimentos voluntários em psicoterapia breve e tive experiência como estagiária de Psicologia Clínica, aprimorando minhas habilidades terapêuticas e de plantão psicológico.

Busco oportunidades que me permitam aplicar minha experiência e conhecimentos na área da Psicologia Clínica, Atenção Primária, Psicologia Educacional e Consultoria Pedagógica, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional de indivíduos e instituições.

Psicóloga com experiência em clínica, educação e coordenação pedagógica. Atuo como Psicóloga Clínica desde 2022, realizando atendimentos psicoterapêuticos. Possuo experiência como Coordenadora Pedagógica, planejando estratégias educacionais, mediando conflitos e orientando equipes. Trabalhei como Professora Assistente, auxiliando no planejamento e condução de aulas. Também atuei como Psicóloga Voluntária, oferecendo suporte psicológico online. Especializada em Saúde Mental e com formação complementar em Psicologia Educacional e Escolar, tenho habilidades em comunicação, trabalho em equipe e desenvolvimento socioemocional.

Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário 7 de Setembro (2021) e especialista em Saúde Mental pela Universidade Estadual do Ceará (2023). Estou cursando uma  especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Anhanguera (2024) e capacitação em Psicologia Educacional e Escolar pela Ser Psicólogo Academy (2025). Complemento minha formação com cursos e grupos de estudo em desenvolvimento infantil, transtornos do neurodesenvolvimento, terapia de aceitação e compromisso, e práticas de cuidado em saúde mental, incluindo redução de danos.