Régina Potira Pereira Lima Gomes

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Padrão (2011) e especialização em Educação Inclusiva com Ênfase no Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade da Academia Brasileira de Educação e Cultura Ltda (2012). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação.

Com uma trajetória profissional enriquecedora e dedicada à área da educação, tenho orgulho de compartilhar minha experiência de 10 anos no campo da Educação Infantil e 15 anos no Ensino Fundamental. Durante esse período, tive a oportunidade de moldar e influenciar a vida de muitos alunos, auxiliando em seu crescimento e desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Minha jornada na Educação Infantil tem sido gratificante desde o início. Ao longo dessa trajetória, pude observar a curiosidade inata e a sede de aprendizado das crianças em suas primeiras fases de desenvolvimento. Como professora, meu papel foi proporcionar um ambiente seguro, estimulante e acolhedor, onde cada criança pudesse explorar suas habilidades e descobrir o mundo ao seu redor. Fui capaz de criar atividades criativas e envolventes, adaptadas às necessidades individuais de cada aluno, para promover seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

Além da Educação Infantil, também tenho uma vasta experiência no Ensino Fundamental. Durante os últimos 15 anos, atuei em diferentes séries, desde os primeiros anos até os anos finais. Essa experiência me permitiu compreender as diversas fases de desenvolvimento das crianças nessa etapa crucial da educação. Pude explorar diferentes métodos de ensino, adaptando-me às necessidades de cada turma e buscando sempre uma abordagem inclusiva e diferenciada.

Uma das conquistas mais significativas da minha carreira foi me especializar em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e em apoio educacional. Essas áreas adicionais de conhecimento me permitiram ampliar minha capacidade de atender a uma gama mais diversificada de alunos, incluindo aqueles com deficiência auditiva e necessidades especiais de aprendizagem. Como professora de Libras, tenho sido capaz de facilitar a inclusão de alunos surdos em sala de aula, garantindo que eles tenham acesso igualitário à educação e aos recursos disponíveis. Por meio do apoio educacional, tenho oferecido suporte adicional a alunos com dificuldades de aprendizagem, ajudando-os a superar obstáculos e alcançar seu pleno potencial.