Renato Domingues

Pedagogo com especializações em Psicopedagogia Clínica e Institucional e TDAH e Dislexia no Contexto Escolar. Experiência em coordenação pedagógica, avaliações, intervenções, capacitações e estratégias neuroeducacionais, com foco em transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem.

Pedagogo

Secretaria de Educação do Estado do Paraná - SEED/PR (Empresa de grande porte)

Cascavel, PR

abril de 2018 até janeiro de 2025 (6 anos e 9 meses)

Coordenar o planejamento e execução das ações pedagógicas nas unidades escolares, articulação e elaboração participativa do Projeto Político-Pedagógico, acompanhamnto e implantação das diretrizes da Secretaria de Educação sobre avaliação de aprendizagem e currículos, orientando professores.
Observando e analisando a realidade do ensino em sala de aula, intervindo para melhorar práticas pedagógicas. Realização de mediação entre direção, docentes e famílias, além de formação continuada de professores. Supervisão de planos de aula, monitoramento do desempenho aluno e seleção de materiais didáticos adequados ao currículo estadual.
Participação na resolução de conflitos educacionais e análise de indicadores como aprovação e frequência, propondo ajustes.

Coordenador Pedagógico

Universidade Paranaense - UNIPAR (Empresa de grande porte)

Cascavel, PR

outubro de 2013 até março de 2020 (6 anos e 5 meses)

Suporte ao ensino superior, com foco em estudantes com dificuldades de aprendizagem, elaboração de relatórios analíticos e orientações práticas para docentes e coordenadores, além da promoção de eventos educativos. Atendimento a estudantes, realizando avaliações psicopedagógicas individuais ou em grupo para identificar barreiras ao aprendizado, como transtornos de aprendizagem, oferecendo intervenções preventivas, estratégias de estudo personalizadas e encaminhamentos multiprofissionais para inclusão e permanência acadêmica.
Promoção de sessões de orientação acadêmica, workshops de habilidades executivas (gestão de tempo, memória) e monitoramento de progressos via protocolos adaptados ao contexto superior. Elaboração de Relatórios e Orientações, sendo relatórios detalhados sobre diagnósticos psicopedagógicos, com recomendações específicas para adaptações curriculares, como provas orais ou prazos estendidos, compartilhados com professores e coordenadores de curso para ajustes pedagógicos.
Consultorias e supervisão a docentes, sugerindo metodologias ativas e inclusivas, e media reuniões para alinhar ações entre estudantes, equipe acadêmica e serviços de apoio estudantil. Promoção de Eventos, organizando e promovendo eventos como palestras, seminários e capacitações sobre temas como "Estratégias para Estudantes com Dificuldades de Aprendizagem" e feiras de acessibilidade, visando formação continuada da comunidade universitária e prevenção de evasão.

Professor

Prefeitura Municipal de Cascavel - PMC (Empresa de grande porte)

Cascavel, PR

janeiro de 2014 até abril de 2018 (4 anos e 3 meses)

Planejanento de aulas diárias com objetivos claros, conteúdos alinhados ao Projeto Político-Pedagógico da escola, utilizando metodologias ativas, recursos didáticos e avaliações formativas contínuas para monitorar aprendizagem em áreas como língua portuguesa, matemática, ciências, geografia e história.
Executando regência de classe em carga horária de 20 horas semanais, incluindo atendimento a turmas regulares e inclusivas, com adaptações para alunos com dificuldades de aprendizagem, ou transtornos (ex.: TDAH, dislexia).
Registro de frequência, elaboração de planos de aula e relatórios periódicos de desempenho, participando de reuniões pedagógicas e conselhos escolares para ajustes no ensino. Promovendo inclusão educacional, articulando com psicopedagogos, coordenadores e famílias para intervenções em dificuldades de aprendizagem; organização de atividades extraclasse como projetos interdisciplinares, feiras culturais e educação ambiental.
Participação em formações continuadas oferecidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), contribuindo para a erradicação do analfabetismo e melhoria de indicadores como evasão e aprovação

Graduação

Psicologia - Universidade Paranaense -

janeiro de 2025 até dezembro de 2029 (cursando)

Pós-Graduação

TDAH e Dislexia no Contexto Escolar - Instituto Rhema Educação, IRE -

janeiro de 2023 até janeiro de 2024 (concluído)

Pós-Graduação

Psicopedagogia Clínica e Institucional - Centro Universitário Assis Gurgacz, FAG -

janeiro de 2015 até janeiro de 2016 (concluído)

Graduação

Pedagogia - Universidade Estadual do Oeste do Paraná -

janeiro de 2009 até dezembro de 2013 (concluído)