Verônica Rodrigues Azevedo Almeida de Lima

Descrevo-me como uma pessoa comprometida com as tarfefas que proponho-me a comprir, entusiata por realizar novas descobertase disposta a se debruçar em novos desafios. Empática às dores alheias, com grandes habilidades em observação, etnografia e em realizar tarefas em grupos. Além da alta capacidade para pesquisa e escrita acadêmica. Influenciadora e incentivadora nata. Meu principal objetivo é mudar a vida das pessoas e acredito que o caminho para tal transformação advém da educação. Objetivo permanecer na área da educação, capacitando-me, produzindo conhecimento científico e repassando-os em livros, artigos e em sala de aula. Como fruto da dedicação em meus propósitos publiquei os artigos: "Territorialidade, corporeidade e lugar: os bailes funks em Campos dos Goytacazes", na revista acadêmica Geofronter e o artigo "Mexer os quadris para fazer revolução: O movimento funk e a luta pelo direito à cidade", na revista acadêmica GeoPuc. Redigi e publiquei um capítulo no livro "Conexões Geográficas 2: Múltiplos Olhares", intitulado "A Produção do Espaço e o Acesso Desigual à Natureza no Ambiente Urbano".Participei de alguns importantes congressos ciêntíficos no Brasil, apresentando os resultados de minhas pesquisas. Orientei o trabalho de graduação, intitulado "A Conexão Tá Forte: o papel do funk na formação dos complexos de favelas e produção da(s) identidade(s) na metrópole carioca", pela PUC-Rio. Além de ter estagiado no Laboratório de Estudos de Movimentos Sociais e Territorialidades com Carlos Walter Porto-Gonçalves, no qual mapeavamos os conflitos territoriais na América Latina e elaboravamos material didático para a CLACSO e CPT.

PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL 2 E MÉDIO – COLÉGIO VARGEM GRANDE / VARGEM GRANDE (2022 – ATUAL ).

PROFESSORA DO ENSINO MÉDIO– CENTRO INTER ESCOLAR ESTADUAL MIÉCIMO DA SILVA/ CAMPO GRANDE (2022 – ATUAL ).

PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL 2 – COLÉGIO SÃO PEDRO APÓSTOLO / RECREIO DOS BANDEIRANTES (2021– 2022).

Mestra em Geografia e Meio Ambiente pela PUC-RIO. 

Pós-graduanda em Teorias e Práticas da Geografia escolar pelo Colégio Pedro II.

Pós-graduanda em Gestão Ambiental pelo IFRJ.

Graduada em Geografia - bacharelado e licenciatura pela UFF.