Professor de Educação Infantil Bilíngue - Palmas, Brasil - Santa Marcelina Educação

Descrição

A Página de Carreiras é o nosso banco de talentos Ela foi criada para que estudantes e profissionais possam cadastrar seus currículos para atuarem na Rede de Educação Santa Marcelina. Aqui, você encontra todas as nossas vagas abertas e pode se candidatar de forma simples e rápida

Ao fazer parte da nossa Rede, você tem a oportunidade de aliar propósito e realização profissional, nos ajudando na nossa missão de educar, formar, curar e construir.

NOSSA MISSÃO VAI ALÉM DE QUALQUER FRONTEIRA

A internacionalidade do Instituto já demonstra a amplitude de sua missão: 8 países, espalhados por 3 continentes.

A Congregação Marcelina fundou seu primeiro colégio no Brasil em 1912, em Botucatu (SP). Desde então, não parou de crescer. Hoje são diversos colégios, faculdades, obras sociais e hospitais, presentes em 16 municípios, espalhados por 9 estados, atendendo a mais de 17 mil alunos, da Educação Infantil ao Ensino Superior.

• Mais de 2.000 colaboradores
• Mais de estudantes
• Corpo docente em permanente formação
• Conhecimento aliado aos valores morais e cristãos
• Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Superior

• Graduação em Pedagogia ou em Letras;
• Fluência na Língua Inglesa
• Desejável: Comprovação de proficiência no mínimo em nível B2 (de acordo com o CEFR*);
• Desejável: Formação complementar, com no mínimo 120h, em Educação Bilíngue, em instituição reconhecida pelo MEC.

Facilitar experiências de aprendizagem em Língua Inglesa para estudantes da Educação Infantil, com base no projeto pedagógico da instituição, planejamento anual e nos planos de curso por Campo de Experiência, considerando o plano de aula semanal ou quinzenal, por meio de atividades pedagógicas orais e escritas, mediação e orientação, de modo a proporcionar a aprendizagem.

Elaborar o plano de aula e os relatórios de acompanhamento dos estudantes, bem como realizar reuniões com pais e prestar atendimento individual. Acompanhar os alunos na locomoção pelo Colégio, nas trocas de aulas e na ida e volta do recreio. Participar de reuniões pedagógicas com os demais professores e coordenação, discutindo os assuntos de acordo com a pauta da semana e refletindo sobre o trabalho da série. Participar dos programas de formação para atualização de saberes e conhecimentos.