Sobre Gabriel Franco:
Chegando em 2019 em São Paulo, desenvolveu algumas orientações com Lucia Gayotto enquanto aprendiz pedagógico na ESCOLA LIVRE de Teatro. Foi professor principal da matéria de artes nas escolas "E.E Prof. Silva Prado" nos anos de 2021 e 2022, e "EMEF. Jose Carlos Figueiredo Ferraz" em 2023. Construiu junto ao corpo discente do Ensino Fundamental 1 e 2 e Ensino Médio suas mostras pedagógicas: "AR-TE CURA", "IGUALDADE - O que nos separa", “Corpo Suporte” e “Espiral Ancestral”, sendo reconhecido pela DIRETORIA DE ENSINO DA ZONA LESTE 4. Desde sempre volta seus olhos para os estudantes da periferia, tendo como base o estudo no Prof. Paulo Freire e aplicando a metodologia da abordagem triangular da Prof. Ana Mae Barbosa.
Experiência
Chegando em 2019 em São Paulo, desenvolveu algumas orientações com Lucia Gayotto enquanto aprendiz pedagógico na ESCOLA LIVRE de Teatro. Foi professor principal da matéria de artes nas escolas "E.E Prof. Silva Prado" nos anos de 2021 e 2022, e "EMEF. Jose Carlos Figueiredo Ferraz" em 2023. Construiu junto ao corpo discente do Ensino Fundamental 1 e 2 e Ensino Médio suas mostras pedagógicas: "AR-TE CURA", "IGUALDADE - O que nos separa", “Corpo Suporte” e “Espiral Ancestral”, sendo reconhecido pela DIRETORIA DE ENSINO DA ZONA LESTE 4. Desde sempre volta seus olhos para os estudantes da periferia, tendo como base o estudo no Prof. Paulo Freire e aplicando a metodologia da abordagem triangular da Prof. Ana Mae Barbosa.
Educação
Chegando em 2019 em São Paulo, desenvolveu algumas orientações com Lucia Gayotto enquanto aprendiz pedagógico na ESCOLA LIVRE de Teatro. Foi professor principal da matéria de artes nas escolas "E.E Prof. Silva Prado" nos anos de 2021 e 2022, e "EMEF. Jose Carlos Figueiredo Ferraz" em 2023. Construiu junto ao corpo discente do Ensino Fundamental 1 e 2 e Ensino Médio suas mostras pedagógicas: "AR-TE CURA", "IGUALDADE - O que nos separa", “Corpo Suporte” e “Espiral Ancestral”, sendo reconhecido pela DIRETORIA DE ENSINO DA ZONA LESTE 4. Desde sempre volta seus olhos para os estudantes da periferia, tendo como base o estudo no Prof. Paulo Freire e aplicando a metodologia da abordagem triangular da Prof. Ana Mae Barbosa.
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