Instrutor/ Monitor de Espaço Cultural - Brasilia - T&T Educação e Cultura

T&T Educação e Cultura

Empresa verificada

Brasilia

há 2 semanas

Postado por:

Ana Silva

beBee Recruiter

Descrição

INSTRUTOR(A)/ MONITOR(A) DE ESPAÇO CULTURAL

1. Qualificação do(s) Profissional(ais):

1.

Requisitos obrigatórios deverá apresentar todos eles:
Diploma de graduação ou declaração de matrícula, a partir do 4o (quarto) período, em curso de graduação em uma das seguintes áreas do conhecimento: História, História da Arte, Artes Visuais, Artes Plásticas, Artes Cênicas, Música, Dança, Cinema, Comunicação Social, Fotografia, Artes Cênicas/Dramáticas, Animação e Museologia;
Declaração de conclusão de curso de acessibilidade em museus e/ou espaços culturais, com carga horária mínima de 40 horas;
Possuir pelo menos uma das competências abaixo elencadas:
fluência do idioma inglês.

- apto a realizar tradução/interpretação de libras.
- apto a tocar instrumentos musicais.
- com habilidade em contação de histórias.

1.

Requisitos variáveis deverá apresentar um deles:
Atestado(s) de Qualificação Profissional emitido(s) por Museus, Equipamento Cultural ou empresa prestadora de serviços com contrato vinculado a equipamento cultural onde tenha prestado serviço de mediação ou de monitoria/instrutoria de oficina (como contratado ou estagiário), no período mínimo de 6 (seis) meses;
Comprovação de atuação nas áreas das Artes, mediante apresentação de portfólio, contendo pelo menos 5 (cinco) trabalhos artísticos tornados públicos ou de arte educação (palestras e/ou oficinas ministradas).

2.

Conhecimentos:
arte, gestão de pessoas, noção de planejamento e supervisão de atividades e processos interdisciplinares, bilíngue.

3.

Competências:

planejamento, organização, didática, compromisso com resultados, liderança, trabalho em equipe, gerenciamento de conflitos e interesses, boa comunicabilidade e expressão, criatividade, habilidade para lidar com grupos diversificados: crianças, jovens, adultos, idosos e pessoas com deficiência.

4.

Atribuições específicas:

Atuar em parceria com o consultor pedagógico na elaboração da programação e atividades desenvolvidas pelo Programa;
Criar e realizar atividades que apresentem oportunidades de sensibilização artística e cultural aos participantes e leitura poética das vivências propiciadas pela ação, sempre valorizando a reflexão, criação, prática e contextualização da arte;
Relacionar o tema dos eventos visitados/assistidos pelos grupos agendados com a atividade prática (vivência), observadas as suas especificidades;
Estudar o material didático, releases etc., referentes aos eventos, realizando pesquisas complementares quando necessário;
Atuar em todas as etapas relacionadas à Jornada Pedagógica;
A equipe deverá acompanhar o grupo desde a chegada do transporte (van ou ônibus) no estacionamento até o final da visita, que se encerra após o embarque de todos os integrantes do grupo;
Conduzir as etapas apreciação reflexiva (visita mediada) e prática (vivência) das Jornadas Pedagógicas direcionadas aos grupos agendados;
Realizar mediação avulsa em mostras temporárias ou permanentes e em espaços museais e edificações históricas que integram os ambientes do equipamento Cultural;
Desenvolver e realizar, quando demandado, atividades de mediação relacionadas a ações regionais ou nacionais conduzidas por outras instituições;
Realizar mediação avulsa para empregados, terceirizados, clientes e grupos diversos, quando solicitado;
Participar da abertura das exposições e, quando solicitado, de outros eventos;
Participar da visita guiada com o(s) artista(s) e/ou curador(es) das exposições e equipe educativa para fins de treinamento e capacitação;
Participar da visita guiada com o(s) profissional(is) responsável(eis) pelos espaços museais e a equipe educativa para fins de treinamento e capacitação;
Participar de reuniões com a equipe pedagógica do Programa Educativo;
Participar nas reuniões periódicas de orientação das equipes;
Desenvolvimento de mediações, formações, ateliês e as mais variadas atividades propostas pelo programa educativo, também através de ambiente virtual;
Realizar atividades de apoio à coordenação, consultoria pedagógica e supervisão operacional quando requerido.