EDUCAÇÃO POR UM SISTEMA, A SITUAÇÃO HOLÍSTICA E O CRUZAMENTO DE CIÊNCIAS PARA A EVOLUÇÃO DESSA EDUCAÇÃO NO CRESCIMENTO DE VIDA HUMANA, SOCIAL, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

O Legado: O antigo sistema educacional da Índia evoluiu ao longo do período e se concentrou no desenvolvimento holístico do indivíduo, cuidando tanto do eu interior quanto do exterior. O sistema concentrava-se nos aspectos morais, físicos, espirituais e intelectuais da vida. Enfatizou valores como humildade, veracidade, disciplina, autossuficiência e respeito por todas as criações. Os alunos foram ensinados a apreciar o equilíbrio entre o ser humano e a natureza. O ensino e a aprendizagem seguiram os princípios dos Vedas e Upanishads, cumprindo deveres para consigo mesmo, para com a família e a sociedade, abrangendo assim todos os aspectos da vida. Sistema educacional focado tanto no aprendizado quanto no desenvolvimento físico. Em outras palavras, a ênfase estava na mente sã e no corpo são. A educação na Índia tem uma herança de ser pragmática, alcançável e complementar à vida.

A Profissão: Engenharia é a aplicação da Ciência e da Matemática para resolver problemas. Embora os cientistas e os inventores apresentem inovações, são os engenheiros que aplicam essas descobertas ao mundo real. A engenharia é uma profissão importante e aprendida e tem um impacto direto e vital na qualidade de vida de todas as pessoas. Como membros desta profissão, espera-se que os engenheiros exibam os mais altos padrões de honestidade, integridade, imparcialidade, justiça e equidade e devem estar dedicados à proteção da saúde, segurança e bem-estar públicos. Os engenheiros devem atuar sob um padrão de comportamento profissional que exija a adesão aos mais elevados princípios de conduta ética. Os serviços de engenheiros e tecnocratas estão ganhando importância a cada dia para o ser humano com o aumento galopante da população em todo o mundo. Eles dedicam sua vida profissional à elevação da sociedade. Todos os institutos de engenharia devem manter todos os pontos acima como objetivo principal.

A Profissão  Administração  A administração funciona como suporte às operações básicas e é o que é necessário para que tudo flua como deveria. O trabalho básico concentra em  gestão  de recursos humanos, materiais, operacionais, serviços gerais, apoio operacional, saúde, segurança,  meio ambiente, Jurídico ,relações comunitárias,  Comunicação externa e interna , marketing institucional, riscos associados às mudanças nos processos administrativos quotidianos, . etc  "A administração é um processo operacional composto por funções como: Planejamento, organização, direção e controle." _ Peter F. Drucker

A Humanidade: Humanidade significa cuidar e ajudar os outros sempre e onde for possível, esquecendo os interesses egoístas. Mas a condição humana afeta a todos, até mesmo aos engenheiros. Assim, as humanidades ajudam a alargar os horizontes até mesmo das pessoas mais instruídas do mundo. Hoje, muitas soluções requerem educação em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, mas lidar com algumas das questões mais significativas requer a capacidade de pensar criticamente e considerar os contextos humanos. Portanto, a humanidade é tão vital para a inovação quanto a engenharia e a ciência. A compreensão básica da Humanidade é essencial para melhorar a criatividade e as qualidades de liderança e desenvolver uma cidadania respeitosa e a capacidade de visualizar a raça humana em geral. As soluções de engenharia para qualquer problema social não podem ser sustentadas sem o envolvimento das pessoas, para quem foram concebidas. Uma mistura de conhecimento técnico com humanidade é um requisito fundamental para permanecer relevante.

A Instituição: Os engenheiros precisam de uma educação que os capacite e lhes permita criar e colaborar em uma sociedade e economia em rápida mudança. Um instituto é um espaço seguro para desafiar coletivamente seus pressupostos e construir conhecimento. O instituto deve focar na preparação e no desenvolvimento holístico dos alunos, prepará-los para o mundo corporativo e, o mais importante, para serem Humanos. O objetivo dos Institutos de Engenharia é abrir e refinar a mente. Mas isto é esquecido, numa cultura de colocação, onde o emprego é muitas vezes independente da educação que os alunos receberam durante o seu currículo. Os educadores devem focar no desenvolvimento multidimensional dos alunos. Atividades  extracurriculares como teatro, atletismo, jogos, esportes, música, elocuções, etc., passeios industriais externos e treinamento industrial podem ser incluídos no currículo para desenvolver neles qualidades de liderança e formação de equipes. Isso ajudará os alunos a estarem prontos para todas as eventualidades e incertezas da vida e a lidar com elas com um sorriso.

O Corpo Docente: “O valor da educação não é aprender muitos fatos, mas treinar a mente para pensar sobre coisas que não podem ser aprendidas nos livros didáticos.” comentou Albert Einstein. Os professores, que trabalham com a mente dos alunos, são os pilares de qualquer instituição. Os educadores de engenharia devem enfatizar o bem-estar físico, emocional e psicológico dos alunos. O corpo docente deve ter clareza sobre as qualidades que o mundo corporativo apresenta nos engenheiros atualmente. A conexão pessoal com os alunos facilitará o aprendizado mais rápido.

O empregador: Os empregadores desejam consistentemente contratar engenheiros que tenham uma ampla base de conhecimento e possam trabalhar juntos para resolver problemas, debater e pensar criticamente. Eles procuram engenheiros com paixão, pensamento sistemático, capacidade de inovar, capacidade de trabalhar em ambientes multiculturais, capacidade de compreender o contexto empresarial da engenharia, habilidades interdisciplinares, habilidades de comunicação, habilidades de liderança, capacidade de adaptação a condições de mudança. e uma vontade de aprender ao longo da vida.

Conclusão: Aparentemente, a Engenharia, Administração  e a humanidade parecem estar distantes, mas na verdade elas se complementam. Do lado da engenharia existem problemas e respostas bem informadas e do lado das humanidades há questões que apenas servem para gerar mais questões.  A Administração vincula Capital Humano, as pessoas a base do crescimento de países  e empresas. A humanidade ajuda a ampliar os horizontes para compreender o mundo e imaginar o futuro. Os valores humanos permitem que engenheiros aspirantes  e os administradores praticantes mantenham a serenidade enquanto enfrentam tais desafios. Também os torna capazes de tomar decisões que não violem quaisquer valores éticos nas suas interações diárias. Ajuda a torná-los mais adaptáveis, flexíveis e bem equipados para lidar com mudanças de carreira e mudanças no mercado de trabalho. Assim, é imperativo inculcar a cultura da humanidade nos estudantes de engenharia para abrir as suas mentes para a implementação eficaz de ideias criativas, fortalecer a sua autoconfiança e capacidades de comunicação. Ressaltamos a responsabilidade e o dever profissional e ético, o comprometimento de engenheiros e administradores com o futuro da nação.