Rowan Pedro

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A EDUCAÇÃO, A ECONOMIA DE UM PAÍS, E A ADMINISTRAÇÃO SÃO SISTEMAS

A EDUCAÇÃO, A ECONOMIA DE UM PAÍS, E A ADMINISTRAÇÃO SÃO SISTEMAS

ECONOMIA, EDUCACAO,
ADMINISTRACAO

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Para ter um negocio de sucesso, alguém, algum dia, teve que
tomar uma atitude de coragem. Peter Drucker

Para ter um negócio de sucesso, alguém, algum dia, teve que tomar uma atitude de coragem. Peter Drucker -      Pai da Administração Moderna 

O que se estuda em Administração? - Escola de Negócios do Instituto Infnet

A Economia é um verdadeiro sistema, a Administração de nossa casa , de nossa vida, da nossa auto educação e auto desenvolvimento são sistemas. Administrar significa  a despeito do sentido genérico que é atribuído à palavra pelos dicionários e, em alguns casos, que fica clara a banalização intencional que algumas pessoas atribuem ao referido termo. Concluo  que administrar é muito mais que gerir recursos (que é um dos significados da palavra). Administrar é conduzir o pensamento à ação por meio de decisões  corajosas e inovadoras  que envolvam pessoas, o capital humano, liderança, comunicação, estratégia, , processo, estruturas, projetos e tecnologia. Gerir os recursos de maneira eficiente e eficaz, conduzindo, assim, as organizações à efetividade. O bom administrador planeja, enxerga e atua com pensamento sistêmico, holístico e coletivo. “Recursos administramos e pessoas nós lideramos.” No entanto, tão importante do que entender um conceito é saber aplicá-lo. E o segredo para uma implementação bem-sucedida passa por interiorizarmos os conceitos correlatos, pois de nada adianta desejarmos algo se não formos um exemplo daquilo que defendemos. Agir em desacordo com o discurso que pregamos é mostrar-se incoerente. E a incoerência desconstrói quaisquer argumentos, por mais “bonitos” que pareçam. 

09 de setembro – Dia do Administrador | Aprenda Fácil Editora - AFE

Sempre vamos entender que é fundamental a habilidade, coragem, competência e experiência nos administradores para colocar as pessoas certas, nos cargos certos. Fazendo as coisas certas. Liderada e comandadas pelas pessoas certas. Educadas, treinadas, preparadas e qualificadas para exercerem a funções certas.  Devemos prepara as pessoas para o sistema e o sistema para as pessoas. Para ter um negócio de sucesso, alguém, algum dia, teve que tomar uma atitude de coragem. Peter Drucker - Pai da Administração Moderna

3 características de uma forte liderança na segurança do trabalho

O processo de tomada de decisão é uma das maiores responsabilidades de quem ocupa um cargo gerencial. Trata-se de uma tarefa de grande complexidade, uma vez que envolve diversas variáveis e traz consequências para os colaboradores de maneira individual e para a empresa como um todo.

Administrar então é fazer o óbvio, com liderança, coragem, segurança, estratégia, planejamento, inovação, controle de custo, orçamento e finanças. Com equipes comprometidas, sérias e leais.   O importante é comunicar, dialogar e ouvir as pessoas fazendo com que elas participem de decisões coletivas e dos  projetos satisfeitas, motivadas  e orgulhosas de pertencerem à empresa,  com  o moral elevado. Isso faz a organização  mais forte e energizada. Aproximando os empregados  das chefias com empatia  e a crença positiva  de que podem crescer juntos com a empresa dentro de um sistema  de trabalho coletivo,  de confiança e segurança. A redução de custo, educação e treinamento são iniciativas permanentes.  O crescimento dos líderes e liderados  trazem a melhoria contínua da produtividade, segurança das  pessoas  e respeito ao meio ambiente  da nossa Amazônia . Nós vamos crescer muito com o GQT Estilo Japonês (Wilson Nélio Brumer ,Presidente da Cia Vale do Rio Doce ,  Implantação do GQT - Gerenciamento da Qualidade Total  estilo japonês  – Cia  Vale do Rio Doce - 1991- Cineteatro Carajás )

Concurso Senado 2022: veja como fazer inscrição - 23/08/2022 - Mercado -  Folha

Quando falamos de uma nação, o Investimento em saúde, educação, comunicação, ciência, pesquisa, inovação, tecnologia, liderança . Formação, qualificação e aumento do capital humano é que e que fazem a nação desenvolvida com ética,  provida de cultura e justiça social, com  trabalho, distribuição de renda, geração de empregos. Isso está longe da filosofia de administrar o Brasil, tanto pela direita, esquerda, centro e centrão, que adotam  os pilares, ou DNA da política brasileira  sendo  a corrupção, demagogia, toma lá e dá cá, enriquecimento de familiares, vantagens, etc. Essas são as estratégias de governar e ninguém quer largar o osso. Ter cargos altos no governo é sinônimo de status, mordomias, trabalhar pouco e ganhar muito. .Brasília tem a renda per capita maior do Brasil, não produz uma grama de minério, aço, soja, um parafuso, ou um moto sequer. Produz corrupção atrás de corrupção e tem os maiores salários.  Este é o retrato do Brasil, Brasília & Corrução Sistêmica. 

Juruá Editora - Corrupção no Brasil - Um Ciclo Repetitivo, Maria Fernanda  Dias Mergulhão - CORRUPCAO
NO BRASIL

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Não temos a iniciativa, cultura e mentalidade coletiva de trabalhar, fomentar, valorizar, exercer e defender a educação, ética, moral e patriotismo. A visão sustentável e grandeza de caráter, porque a educação não faz parte da estratégia responsável do governo. Chegamos ao caos e isso está no mundo também.  A educação reduz a pobreza de 420 milhões de pessoas (dois Brasil em população) seriam retiradas da pobreza se tivessem frequentado a escola secundária, reduzindo o número de pessoas pobres no mundo em mais da metade. Um ano extra de escolaridade pode aumentar a renda de um indivíduo em 10%. Filhos de mães instruídas são mais propensos a serem vacinados e menos propensos a sofrer de distúrbios de crescimento relacionados à desnutrição. 

EDUCACAO

Crescimento econômico: cada ano adicional de escolaridade aumenta o produto interno bruto (PIB) anual em 0,37%. Uma criança cuja mãe saiba ler é 50% mais propensa a viver além dos 5 anos. Se a taxa de matrícula no ensino médio é 10 pontos percentuais maiores que a média, o risco de guerra é reduzido em cerca de três pontos percentuais.  Taxa de fertilidade Um ano adicional de escolaridade reduz a probabilidade de se tornar mãe em 7,3% para mulheres que completaram pelo menos o ensino primário. Tornar universal o acesso ao ensino médio até 2030 impediria 200.000 mortes relacionadas a desastre nos próximos 20 anos. Cada ano do ensino médio reduz a probabilidade de se casar cedo em 5 pontos percentuais ou mais. Se todas as mulheres completassem o ensino primário, a mortalidade materna poderia estar reduzida em 2/3 e significa 189.000 vidas. Um ano letivo extra pode aumentar a renda de uma mulher de 10% para 20%. As mulheres que se beneficiaram da educação pós-primária têm 5 vezes mais probabilidades de serem informadas sobre HIV e Aids do que as mulheres analfabetas.

(*) Rowan Pedro de Araújo - Graduado em Administração com Ênfase em Marketing, Consultor e Conselheiro Independente. Diretor e Vice Presidente dos Conselhos Empresariais de Mineração e Siderurgia e do Agronegócio da ACMinas - Associação Comercial e Empresarial de Minas, ambientalista, educador. Presidente interino da ASMAGS - Associação Mineira do Agronegócio Sustentável. Membro do Conselho de Administração da Costa & Faber, proprietário da RA Business to Business - minérios ativos. Exportação de café e carne / proteína animal. Proprietário da RA Tecnologia. Fundador do IDIS Instituto Ivone Di Spírito, destinado a ajudar crianças com síndrome de down, APAE´S e Equoterapia - Fundador da UNIDIS Universidade Corporativa Virtual

Educação
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