O ser humano é aquilo que a educação faz dele. A frase que dá nome a este tópico foi proferida por Immanuel Kant, filósofo prussiano

Dos meus pais, recebi a mais valiosa de todas as heranças:  educação.     O século XX  ainda  nem saíra dos  cueiros. O   acesso à educação  era ainda mais difícil em uma cidade do interior de Minas Gerais.  Em Nova  Era, cursei apenas o  primário.  Para o meu pai, os filhos  tinham  de  estudar   em  centros   mais   avançados,  se  necessário em escolas tão distantes quanto seu trabalho pudesse pagar (Eliezer Batista) - Se a gente quiser modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar. (Ayrton SENNA)

Estou certo; de que  as empresas  e os países  que não investirem  nas pessoas, liderança, comunicação. Saúde,  educação, treinamento ,   segurança e meio ambiente .  Ciência, pesquisa,  

inovação, tecnologia.  Projetos estratégicos sustentáveis. Vão estar  fora  da civilização  moderna. Vão   virar  sucata do século  XXI. Debaixo de uma economia  global e mutável. Altamente competitiva  e dinâmica.   O trabalhador brasileiro leva uma hora para fazer o mesmo produto ou serviço que um norte-americano consegue realizar em 15 minutos e um alemão ou coreano em 20 minutos. Isso significa que a produtividade do Brasil é baixa, mas não quer dizer que o brasileiro seja preguiçoso ou inapto. Há atrasos na formação e na infraestrutura das empresas, o que afeta os resultados, dizem especialistas. Em termos de riqueza, o Brasil produz em uma hora o equivalente a US$ 16,75, valor que corresponde apenas a 25% do que é produzido nos EUA (US$ 67). Comparado a outros países, como Noruega (US$ 75), Luxemburgo (US$ 73) e Suíça (US$ 70), o desempenho do país é ainda pior

Uma indústria forte é feita de capital humano forte, e capital humano forte é feito com sistema de educação, treinamento e manutenção da competência forte. E é  que precisamos no Brasil

“Precisamos que nossa geração reconheça que não conseguiu fazer da ética e da moral os pilares da sociedade em que vivemos. Um Projeto de País deve legar às futuras gerações os valores que fundem uma nação mais justa e um povo mais feliz (Wilson Brumer). 

O maior patrimônio e ativo da nação é a saúde e educação de suas crianças e da sua juventude. O que vejo hoje, é a ampla necessidade de uma visão sistêmica e holística para um Projeto de País envolvendo as cidades, os estados e o Brasil, através da liderança, comunicação, educação e amplitude das boas e instrutivas comunicações. Precisamos de bons professores, não militantes. Motivados, treinados, bem remunerados e com segurança para educar as nossas crianças e a juventude nas escolas. Na indústria de bons coaches experientes, competentes e capacitados para ensinar e treinar as pessoas. Transmitindo valores profissionais para preparar o nosso capital humano para o trabalho produtivo, e trabalho produtivo para o nosso capital humano. Reiterando; o  país e empresas só crescem com educação , treinamento e manutenção da competência das pessoas, o capital humano.  Falta de conhecimento não é atestado de incompetência, mas apenas conseqüência de um conjunto de variáveis, como dificuldade de acesso e limitações de ordem financeira. Sistema de educação do governo fraco e de má qualidade e falta de ambiente instrutivo e cultural adequado.

Acredito muito na capacidade criativa do operário brasileiro. A sua  limitação está no baixo nível de escolaridade pela qualidade da educação nacional, que  se junta à dificuldade de atuar coletivamente. Não sabemos trabalhar em grupo e comunicarmos bem. É um problema de comportamento  Isso não é atestado de incompetência. Decorre de limitação financeira, educação e ambiente, ou dificuldade de acesso às escolas e falta de lideres por exemplaridade. Precisamos copiar, imitar  abertamente o exemplo  do Japão, que se recuperou  do trauma de duas bombas atômicas. Reergueram  o país, são vencedores  através  do trabalho e determinação . Eles amam  o país.  A partir de uma parceria econômica entre Estados Unidos e Japão, a reestruturação da nação japonesa foi possível. Além disso, durante a ocupação americana, os Estados Unidos não permitiram que tropas soviéticas ocupassem parte do território japonês, o que acabou afastando qualquer tipo de influência soviética no Japão.

A economia japonesa é altamente industrializada, apresentando grande aparato tecnológico. O país se destaca nos segmentos de eletroeletrônico, informática, robótica, automobilístico, entre outros. O Japão detém 3o  maior Produto Interno Bruto (PIB) do planeta, atrás somente dos Estados Unidos e China.
 

O desenvolvimento econômico reflete no alto padrão de vida dos japoneses, com alto IDH .  Entre os fatores que contribuem para essa média estão: o analfabetismo é praticamente inexistente; a taxa de mortalidade infantil é uma das menores do mundo: apenas 3 para cada mil nascidos vivos; a expectativa de vida é  alta..

A  EDUCAÇÃO  VEM DO EXEMPLO: Todos nós, aprendemos imitando, como crianças, como estudantes, como novatos no mundo dos negócios. E então crescemos e aprendemos a misturar nossas habilidades inatas com as regras ou princípios que aprendemos.  Quando existem líderes competentes e exponenciais. Existem famílias, indústria e uma nação   progressista. Os liderados imitam os líderes pela exemplaridade e há dessa forma, uma ação humana, social, profissional e coletiva de fazer algo em prol do trabalho coeso, produtivo, criativo, inovado. Melhorando continuamente pelo comprometimento e ação coletiva das pessoas. A felicidade só ´alcançada peala ação conjunta  de todos  Os líderes e liderados unidos trazem a prosperidade. A função do líder é ajudar aas pessoas. Não existe liderança  sem coragem ,inteligência, empatia, educação, disciplina e trabalho  coletivo.. (AKIO o  MORITA – PATRONO DA UNIDIS) - “O futuro das organizações - e nações - dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente.” ― Peter Senge .

A falta de educação está entre os piores defeitos. O homem mal- educado, um líder mal - educado não passa de um insensato. É a mente que não se Desenvolve com o sincronismo do mundo social . Eu Ensino na escola que eles fazem parte do retrocesso humano.

Nós indianos, temos muitos aspectos físicos e culturais diferentes dos demais povos.

O marcante é a nossa determinação. O meu pai me disse aos 7 anos para mim, uma criança : “Duvide sempre do caráter das pessoas que não gostam das crianças, animais e plantas” . Essa foi a matéria prima para selecionar meus amigos

Kabir DOSANIJ - Ms Pedagogia Industrial e Gestão de Pessoas

(*) Rowan Pedro de Araújo - Graduado em Administração com Ênfase em Marketing,. Consultor e Conselheiro Independente. Diretor Pleno   Vice Presidente do Conselho Empresarial de Mineração e Siderurgia- ACMinas - Associação Comercial e Empresarial de Minas, ambientalista, educador. Presidente interino da ASMAGS - Associação Mineira do Agronegócio Sustentável. Membro do Conselho de Administração da Costa & Faber, proprietário da RA Business to Business - minérios ativos. Exportação de café e carne / proteína animal. Proprietário da RA Tecnologia. Fundador do IDIS Instituto Ivone Di Spírito, destinado a ajudar crianças com síndrome de down, APAE´S e Equoterapia - Fundador da UNIDIS Universidade Corporativa Virtual »